Педагоги
Педагоги музыкальной студии "Небесные ласточки" имеют высшее образование, множество сертификатов и дипломов о повышении квалификации и участии в профессиональных мероприятиях.
Все занятия построены на авторской программе музыкально-творческого развития с использованием Орф-подхода и методов Монтессори.
Педагоги
Педагоги музыкальной студии "Небесные ласточки" имеют высшее образование, множество сертификатов и дипломов
о повышении квалификации и участии
в профессиональных мероприятиях.
  • Миссия проекта
    Мы участвуем в создании будущих поколений - созидателей нашего города и страны, помогая родителям растить здоровых, самостоятельных, способных, счастливых детей.
  • Цель проекта
    Уникальная музыкальная студия, где в атмосфере музыки и любви растут, развиваются и находят своё призвание дети и взрослые.
  • Замысел
    Создание сенсорно насыщенной музыкальной среды, в которой проходят комплексные занятия разных форматов, при осознанном, деятельном, эмоционально включенном участии родителей.

Наши педагоги

Наши занятия — это уникальный музыкальный материал и инновационные педагогические практики.
  • Чайкин Анатолий
    Музыкант, певец, автор песен
    «С детства я любил вслушиваться в звуки, ритмы. Особенно мне нравилось извлекать звуки из акустической гитары — мелодии и слова рождаются сами, превращаясь в песни, которыми я делюсь с окружающим миром». Я всегда с радостью делюсь своими навыками и стараюсь вдохновлять каждого − взрослого или ребенка, кто хочет научиться играть на гитаре".
  • Вшивкова Наталья Викторовна
    Музыкальный руководитель, учитель музыки, педагог дополнительного образования, Монтессори-педагог детей до 3-х лет, член «Педагогического общества Карла Орфа в России»
    «Хочу, чтобы созданное нами творческое пространство стало местом, где каждый ребенок и взрослый может открыть свой потенциал, призвание и вместе проходить этот «путь к себе».
  • Наталья Фомина
    Профессиональный музыкант, педагог групповых занятий по музыкально-творческому развитию, член «Педагогического сообщества Карла Орфа в России»
    «В музыкальной Вселенной у детей есть своя планета. На этой планете мы с детьми творим свою музыку, а значит, учимся чувствовать, любить и понимать её».
  • Наталья Гаан
    Профессиональный музыкант, педагог групповых занятий музыкально-творческого развития
    «Классическая программа музыкальной школы стала неактуальной, когда родились мои дети. Мне захотелось научить их слушать, чувствовать, проявлять себя в музыке и любить ее — все это я нашла в гуманистических методах преподавания Карла Орфа. Наша студия стала для меня местом, где я могу реализовать свое желание и возможности совместного творчества с детьми любого возраста».
  • Анастасия Татищева
    Педагог индивидуальных и групповых занятий музыкально-творческого развития
    «Нет тех, кто не умеет петь, есть те, кто еще не нашел свой голос. Музыка − это чудесный дар для всех людей: она развивает не только чувство ритма, и интонацию, но и эмоциональный и образный мир человека».
  • Саравайский Яков
    Профессиональный аранжировщик и хормейстер
    «Самая трудная задача педагога обвита „серебряными струнами“ фантазии, это значит, что мы играем через сказку и веселую песню, без занудных поучений и дрессировки — вот тот путь, которым только и можно взрастить настоящего ценителя прекрасного, который будет искренне любить музыку и другие искусства».
  • Павлова Нина
    Преподаватель актерского мастерства, актриса театра, участник Х Всемирного Фестиваля молодежи и студентов в г. Берлин
    «Театр — это умение пользоваться своим голосом, умение слышать и слушать, эмоционально и ясно говорить, раскрепостить свои движения. Всё это мы развиваем на наших занятиях, помогаем детям и взрослым раскрыть свои творческие возможности, преодолеть страхи и сомнения!»
Остались вопросы? Напишите нам
Оставьте свои контактные данные, мы свяжемся с вами
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.
Error get alias
Error get alias
Made on
Tilda